Ministrul Educației aduce în discuție distanțarea fizică în școli. Unde ar fi ”mai degrabă”problemeS-au redeschis școlile în România, acolo unde scenariile stabilite de autorități, prin raportare cu situația epidemiologică din fiecare localitate, a permis acest lucru.
De luni, peste 2 milioane de copii s-au putut duce să învețe în bancă, nu acasă, cu un laptop sau o tabletă în fața ochilor.
Până să se reia cursurile, s-a pus accent pe măsurile necesar a fi luate în școli, la nivel de organizare și protecție sanitară. La rândul său, ministrul Educației a explicat, luni, pe fondul redeschiderii școlilor, ce e important de respectat în privința distanțării minime.
”Distanțarea minimă recomandată – puternic recomandată – este de un metru. Pentru a nu bloca întreg procesul, am precizat în ordinul comun de ministru Sănătate/Educație, faptul că acolo unde nu este posibil, se vor face eforturi pentru a se asigura distanțarea maxim posibilă”, a anunțat Cîmpeanu, într-o intervenție în direct la postul Antena3.
Fără focare în școli
”În școli nu s-au identificat focare, mai degrabă sunt probleme cu distanțarea fizică în mijloacele de transport în comun, spre exemplu, decât în școli”, a declarat ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, în exclusivitate pentru Antena 3.
Totodată, Sorin Cîmpeanu a anunțat că sunt 57 de unități școlare în care, deși scenariul ar fi permis reluarea cursurilor cu prezența fizică, adică posibilitatea ca atât elevii, cât și cadrele didactice să revină la clase, ”din motive de infrastructură, de imposibilitate asigurare distanță fizică corespunzătoare, aceste școli, din păcate, vor fi nevoite să nu deschidă, să se deruleze exclusiv în online partea de învățare-predare”.
Referitor la formularul de consimțământ pentru testarea elevilor, acel acord pe care ar urma să îl semneze părinții, ministrul Educației spune că nu va deveni obligatoriu. ”Nu, categoric nu! Nu există bază legală pentru ca acest acord să devină obligatoriu. Asta s-a precizat de la bun început”, a declarat Cîmpeanu.
& Dacă ministrul educației a constatat vreun aspect de nelegalitate, de neconstituționalitate, de încălcare a drepturilor fundamentale, referitoare la aplicarea actului normativ la care face referire și ce acțiuni legale consideră că ar trebui să întreprindă ca ministru al educației, ?