Mulți copii, părinți și cadre didactice deopotrivă stau cu ochii pe anunțurile autorităților ce vizează o eventuală redeschidere a unităților de învățământ, știut fiind faptul că la momentul de față cursurile în școli se desfășoară, și nu doar în Capitală, în sistem online, ca urmare a situației generate de noul coronavirus.
După ce Ministerul Educației anunțase, în cursul zilei de luni, că se face o analiză cu privire la ce anume se va întâmpla în perioada următoare, referitor la felul în care se va continua procesul educațional în sistemul preuniversitar, vicepremierul Raluca Turcan a adus la rândul său în discuție aceste analize. Mai precis, evaluările constante care se fac la nivel de situație epidemiologică.
Dar și faptul că Guvernul și-ar dori să deschidă școlile, lucru care s-ar putea întâmpla, însă, doar în anumite condiții. ”Aici lucrurile sunt destul de -să spunem- clar de explicat, mai greu de înțeles. Noi am luat decizia de intrare a predării în online pentru că s-a apreciat că școala plus toate fenomenele de până la școală și de după școală prezentau un pericol epidemiologic și eram într-o creștere accentuată a numărului de cazuri. Noi facem în fiecare zi analize privind evoluția epidemiologică și evident că ne-am dori din tot sufletul să înceapă școala. Până la urmă cu toții suntem la masa Guvernului oameni care prețuim școala, înțelegem că școala față în față nu poate fi suplinită 100% cu școala online.
Problema este de sănătate publică și aici ne-a fost greu să luăm o decizie care pune pe primul loc sănătatea publică și mai puțin simpatia pe care o asemenea măsură ar putea să o genereze în jur. Așadar, în fiecare zi se evaluează situația epidemiologică. Dacă vom ajunge la concluzia că suntem într-o scădere care să nu mai prezinte un risc de infectare comunitară în toate momentele pe care le-am spus, de până la școală, școală și post-școală ne-am dori din tot sufletul să deschidem școlile”, a declarat Raluca Turcan, luni seară, la postul B1TV, întrebată dacă există un orizont de timp pentru redeschiderea școlilor.
Care e, de fapt, marea problema
Totodată, oficialul guvernamental a readus în atenție o chestiune care s-a mai pus pe tapet și înainte ca unitățile școlare să fie închise – și anume riscul ca elevii care s-ar fi putut infecta la școală să ducă acasă acest virus și să îi infecteze pe membrii familiei. ”Noi am spus de la bun început că nu procentul în sine de copii infectați la școală reprezintă cea mai mare problemă, ci pericolul ca aceștia, în perioadele de până la școală, după școală, să se infecteze și să transmită acest virus familiilor și în special celor mai vulnerabili. (…) Problema este gradul de infectare comunitară. Or, în România avem o extindere a numărului de infectări. În multe locuri nu se știe exact cauza extinderii acestui număr și atunci toți specialiștii au și explicat și ne-au sfătuit și pe noi să luăm această măsură chiar dacă este dificil de înțeles și de acceptat”, a mai punctat vicepremierul Turcan.
