Neajunsurile școlii online, recunoscute chiar de la vârful Guvernului. Raluca Turcan: ”Copilul meu a devenit mai…” – VIDEO

De când s-a apelat la varianta cursurilor online, ca urmare a situației generate de noul coornavirus la nivel național, s-a vorbit în repetate rânduri despre problemele venite ”la pachet” cu școala online – lipsa tabletelor pentru copiii din familii cu posibilități financiare modeste, ba chiar și a internetului în unele zone, dar și reticența unor cadre didactice de a preda în acest sistem.

Nemaivorbind despre lipsa puterii de concentrare a unor copii mici, care se văd nevoiți să învețe departe de sala de clasă cu bănci, o tablă și un cadru didactic care să le explice suplimentar, atunci când au o nelămurire.

Liberala aflată în postura de vicepremier în Executivul condus de Ludovic Orban a admis că școala online nu e tocmai lipsită de neajunsuri. Raluca Turcan a explicat ce a observat în cazul băiatului său, dar s-a grăbit să adauge că dascălii – fie ei învățători sau profesori – trebuie să facă tot ce pot ca orele să fie mai atractive pentru copii. ”Trebuie să recunosc că sunt într-o dublă calitate – și de om politic, decident, și de mamă. Nu pot să nu observ și să fiu sinceră și să vă spun că școala online i-a schimbat comportamentul copilului meu. A devenit mai introvertit, mai absent, mai puțin comunicativ și inclusiv mai îndreptat spre lene și leneveală. Și aici apare provocarea pentru diriginți, pentru învățători, pentru profesori, în general, să facă aceste ore mai atractive și chiar să introducă partea de consiliere, să le explice copiilor ce se întâmplă și cum ar trebui să se adapteze la această perioadă”, a susținut liberala, miercuri seară, la postul B1TV.

Cum e cu sportul acasă

Mai mult, oprindu-se asupra orelor de sport din programa de școală adaptată acasă, Raluca Turcan a povestit un episod în care copilul său făcea abdomene așezat pe un scaun. Și din nou a adus în discuție rolul profesorilor – și pe ce ar trebui să pună accent cadrele didactice care au ca specializare educația fizică. ”Fără să fie luată în derâdere, există și provocarea pentru profesorii de sport. (…) Mi-am surprins copilul ținând mâinile la cap și făcea abdomene stând pe scaun. Și îl întreb ‘ce faci tu aici?’ şi zice: ‘Păi fac abdomene la ora de sport’. Ii spun ‘dragul meu, ia aceste ore de sport, exact ca pe orele de la școală și încearcă să stai pe covor și să faci exerciții’. Aici trebuie îndemnați profesorii de sport să le explice că micile exerciții și mișcarea zilnică pot să-i mai scoată pe copii din această stare dificilă. Și până la urmă, criza și-a pus amprenta și pe ei”, a adăugat Raluca Turcan.