„Nici o zi fara scandal“. Credinciosi devizei, alesii nostri incearca, de la o zi la alta, sa-si autodepaseasca performantele in materie, chiar daca asa ating culmile penibilului.
Plenul reunit de ieri nu a facut exceptie. Desi in program figura doar asumarea raspunderii pe Legea salarizarii, pedelistii, prin liderul lor de grup Mircea Toader, au propus introducerea pe ordinea de zi si a continuarii procedurii pe Legea educatiei. Evident, strategia democrat-liberalilor a inflamat spiritele.
Enervata ca Puterea a dat-o din salarizare in invatamânt, Opozitia a trecut la amenintari si la boicotarea sedintei. Indiferent cât de incredibil ar parea, parlamentarii au trecut rapid prin Constitutie si Regulament, ajungând la… galosi de guma.
Panseul a fost produs de senatorul democrat Radu Berceanu care, culmea, a reusit astfel sa zugraveasca intocmai modul in care functioneaza Parlamentul nostru: “Ordinea de zi nu poate fi subiect de meditatie. Acest subiect trebuie supus votului pentru ordinea de zi. Daca va veni un parlamentar si va supune dezbaterii un subiect derizoriu, influenta razelor de luna asupra galosilor de guma, de exemplu, majoritatea va vota. Daca il va vota, asta va discuta. Nu facem meditatii transcedentale”.
*Opozitia catre Putere: Analfabetilor!*
Neinteresata de transcedentalul lui Berceanu, Opozitia i-a acuzat in schimb pe pedelisti de transformarea Parlamentului in ”organizatie locala a PDL”. Autoarea, pesedista Aura Vasile, si-a trimis colegii din arcul guvernamental si la alfabetizare: “Cred ca pe lânga aritmetica, trebuie sa invatati si citirea”.
Liberalii au ales alta strategie, respectiv anuntarea retragerii semnaturilor de pe motiunea de cenzura depusa, impreuna cu PSD, inca de luna trecuta. Facute in mod individual, enunturile au fost completate in multe cazuri de diverse comentarii. „Nu doar in sufletul meu, cât si in cuvânt, cred in fiecare litera si cuvânt care este scrisa acolo” – a deplâns public demersul Cristian Adomnitei, fost ministru al Educatiei.
SIMONA BĂDULESCU / ANA-MARIA LUDATSER
