Ecaterina Andronescu vrea răspunsuri privind situația școlară a elevilor.
Drept urmare, chiar dacă unitățile de învătământ sunt închise, fiind vacanță, specialiștii din cadrul Corpului de control al ministrului Educației Naționale au ca misiune să analizeze, de joi începând și până la finele lunii august, tot ce ține de situația școlară a elevilor – promovați, corigenți, repetenți, și a celor “cu situație școlară neîncheiată și transferați în cadrul metodologic (…) la nivelul unităţilor de învăţământ din toată țara”.
Concret, este vorba despre o inspecție tematică și de o analiză de risc privind “evoluția situației școlare a elevilor din învățământul gimnazial, de la înscrierea în clasa a V-a, în anul școlar 2015-2016, până la susținerea Evaluării Naționale, din anul școlar 2018 – 2019”.
Ideea e că se încearcă să se afle, între altele, care sunt grupurile defavorizate de elevi aflați în risc de abandon școlar, dar și cum s-ar putea preveni excluziunea școlară.