A început școala. Bătălia politică și-a găsit o arenă de joc la offside. Când ești retrogradat de rezultatele la evaluările naționale, din divizia A în divizii inferioare, opoziția politică te încurajează să te simți discriminat. Zice și președintele. Nu cred că profesorul din el. Mai degrabă candidatul anti. Nu ești retrogradat pentru că nu ai muncit suficient și ai chiulit sau te-ai distrat când colegii tăi au tocit, sau tăticul a aranjat absențele. Ești retrogradat pentru că nu ai avut șansa să îți dezvolți abilitățile. Care? Poate ne explică președintele Consiliului Național al Elevilor, cel care îi îndeamnă pe elevi să poarte banderole negre pentru a protesta împotriva discriminărilor. Nu contează că cei care vor protesta nu înțeleg ce înseamnă evaluările și modul în care se dorește a fi ele deturnate pentru a vulnerabiliza visătorii imaturi. Tinerii știu ce este mai bine. Adică cei din divizia C care vor să fie egali cu cei din divizia A fără efort. Cum au știut și elevii din Paris în 1968, când au aruncat cu pietre din pavaj. De frustrare. Indusă de cei care știau cum să o manipuleze. La fel cum se întâmplă și astăzi. Important este să se protesteze. Notele nu trebuie să conteze. Notele discriminează. Egalitatea este dezideratul neomarxiștilor. Cu cât mai lipsit de resurse de supraviețuire este omul cu multe grade de libertate, cu atât mai ieftină va fi înregimentarea sa. Să scoatem evaluările pentru că umilesc omul și îi încalcă drepturile spun neomarxiștii. Macron și ai lui vor să schimbe bacalaureatul în Franța și să desființeze ENA, școala națională de administrație, înființată de de Gaulle în 1945. Produce prea multe elite, care sunt prea rezistente la reformele impuse de aleși. Zău? Păi atunci să desființăm toate competițiile sportive.Toți să ia un premiu. O să se cam piardă bani. Mai bine să schimbăm acolo unde pierd bani doar cei nepregătiți să înțeleagă. Ca să fie fericiți și egali, oamenii trebuie să tolereze confundarea imnurilor țărilor lumii. Să se obișnuiască cu eliminarea națiunilor. Elitele costă prea mult. Voturile nu vin de la elite. Elitele trebuie să fie de import. Sunt puține și dacă vor fi și mai puține, costurile de aliniere or să fie conform așteptărilor finanțatorilor. Pentru că vin din sistem și știu cum se calculează profitabilitatea acolo de unde vin manipulatorii de creiere la fiecare început de an școlar am o porție de frisoane. Din rău în mai rău. Vrem egalitate de șanse. Fără responsabilități. Să desființăm notele, să desființăm evaluările. Să desființăm competiția între cei care muncesc și cei care trândăvesc. Să devalorizăm doctoratele. Să devalorizăm investigarea adevărului. Să relativizăm competențele. Să dăm o șansă imposturii la modă. Mă număr printre dinozaurii care încă mai cred în balsamul școlii pentru mințile înfierbântate de biți. Presa scrie doar despre subiecte care vă afectează emoțional. Toalete în curte, microbuze școlare fără ITP, profesori abuzați, elevi abuzați. Subiecte privind supra-aglomerarea în școlile cu dascăli dedicați și cu directori responsabili nu sunt de interes. Toți părinții știu care este cel mai bun învățător, cum se face un flotant ca să îți pui copilul într-o clasă unde un învățător își face meseria așa cum scrie în fișa postului, unde notele la admitere la liceu demonstrează că se face școală. Nimeni nu se întreabă care este nivelul de efort al unui profesor cu 32 de elevi în clasă comparativ cu al unuia care are 20 în clasă. Legea nu îi protejează pe cei dedicați. Sunt egali cu cei care se ascund în spatele unor hârtii. Să ieși din rând este politic incorect. Poți să încalci legea și ești iertat până la urmă. Singura greșeală capitală pentru care vei plăti toată viața este să o iei înaintea turmei fără să ai acordul proprietarului.
